Experimentando: Como a água se infiltra no solo?

Permeabilidade do solo

Alguns tipos de solos são capazes de reter bastante água entre suas partículas enquanto outros possibilitam a passagem de toda a água para o subsolo, retendo pouca umidade na superfície. Umas das propriedades do solo, importante para a agricultura, é a sua permeabilidade, que você vai estudar nesta experiência.

Objetivo: Ver em separado os componentes do solo e discussão das consequências da permeabilidade.

Público alvo: 6º ano

Materiais:

• Cada equipe deve trazer jornal;

• 8 copinhos ou garrafas plásticas de 1 ou 2 L;

• 4 funis (pode construir os funis com garrafas plásticas);

• 1 espátula;

• Areia - copo ocre;

• Argila - copo cinza escuro;

• Húmus - copo marrom;

• Calcário - copo cinza claro;

• Água;

• Papeis de filtro ou pedaços de pano;

• Régua;

• Relógio digital ou analógico.

Procedimento

• Forre a carteira com folha de jornal;

• Coloque um funil sobre cada copinho ou garrafa;

• Dobre o papel de filtro em quatro, abra e forre o funil com ele;

• Usando a espátula, encha cada funil até a metade com um tipo de componente do solo;

• Coloque água até na marca do copinho e despeja vagarosamente e de sobre os componentes do solo e forma que toda a amostra fique umedecida;

• Utilize o copo como medida e coloque a mesma quantidade de água sobre os três tipos de solo do experimento. Despeje a água com cuidado para não derramá-lo fora do funil;

• Aguarde até que a água seja totalmente absorvida;

• Encha de água os 4 copinhos e despeje-a vagarosamente e ao mesmo tempo nos funis.

• Anote o tempo que a água demorou para descer pelos filtros e marque o nível da água em cada recipiente;

• Observe o que acontece e anote as etapas do experimento.

Perguntas

1. Onde foi mais difícil a água passar? 2. Em qual dos tipos de solo a água passou mais rapidamente?

3. Qual dos tipos de solo reteve água por mais tempo?

4. Em cada tipo de solo há alguma relação entre o tamanho das partículas (grãos) e o grau de permeabilidade à água? Se sim, qual é? Caso necessário, repita o experimento antes de responder.

5. Examine com atenção cada componente do solo. Anote as diferenças. Por que a água não escoa igualmente em todos os solos? 6. Limpe o funil que continha húmus, faça uma mistura de argila com areia em um copinho e coloque neste funil. Compare a permeabilidade desta mistura com a permeabilidade da areia e da argila separadas. 7. Em geral, um bom solo para a agricultura não pode ter uma permeabilidade muito grande nem muito pequena. Por que?

Orientações para os professores

#Solo #Permeabilidadedosolo